“让每一堵墙都能‘说话’，让每一个角落都弥漫着教育的芬芳。”近年来，武汉信息传播职业技术学院坚持以文化人，传承弘扬中华优秀传统文化，创新“环境思政”，营造出浓厚的文化育人氛围。
端午节主题活动现场。武汉信息传播职业技术学院 供图
课堂+活动，打出传统文化育人组合拳
学校以“特色人文素质工程”推进中华优秀传统文化和荆楚文化进教材、进课堂、进校园。学校全面改革通识课，优化课程设计，充分发挥课堂教学主渠道作用，将传统文化的种子植入学生心田。在2019年试验的基础上，自2020年开始，面向全校学生开设《人文素质养成》必修课，分别为大一、大二年级学生讲授中华优秀传统文化和荆楚文化。在让学生认知、感受传统文化魅力的同时，教学环节设计了短文写作、诗词诵读、选题演讲、家乡民俗调查、文化场馆打卡等环节，提高学生的参与感，增强学生的文化自信。
学校的龙狮队。武汉信息传播职业技术学院 供图
同时，课程主讲教师还深入风雅国学社、书法协会、手工社等学生社团指导学生开展传统文化传习活动。风雅国学社的汉服秀、书法协会的义务撰写春联、手工社的订制剪纸等活动受到师生的热烈追捧。学校每年举办“读书节”“社团文化节”“艺术节”和端午、中秋等传统节日文化主题展示活动，通过第二课堂增强校园文化活动的“传统味”。学校“一院一品”竞相开花，智能制造工程学院打造的的“龙狮鼓队”，集音律教育、身韵展示、体育健身和中华优秀传统文化传承等于一体；传媒影视学院坚持每学期演绎红色经典剧目，浸润红色文化；教育与管理学院开设“师说讲堂”，讲教育故事、讲传统文化；商学院引导辅导员为学生写“藏名诗”，开展红歌合唱。通过系列活动，引导学生立德修身，催生学生心中的文化种子发芽，延续中华民族的根与魂。
基地+文化，建设传统文化育人新载体
“原来，我们国家的印刷技术这么带感，我们的生活与印刷技术息息相关。”“拓印，真的很有趣。”在学校印刷文化馆，参观过的师生会情不自禁地赞叹。2021年11月，学校专门建设了湖北省首家集印刷文化展示、印刷文化传承与体验、印刷职业教育等多功能于一体的印刷文化馆，进一步丰富了学校开展中华优秀传统文化育人的载体。
印刷文化馆。武汉信息传播职业技术学院 供图
印刷文化馆是学校印刷文化科教中心的一部分，基于文化育人和专业育人，学校还正在建设文化产业产教融合人才培养孵化基地，将建成融媒体中心、漫客动漫工坊、时尚艺术创意中心等多个文化育人基地和专业实训基地，并将大力引进非遗等传统文化传承创新项目，实现“文化+专业”“创意+创业”的一体式传承创新育人。
走廊+文化，营造“环境思政”育人新格调
“每天晨跑时，看到运动场四周那些响亮的口号就特别有劲，一直激励我坚持运动，突破极限。”热爱健身运动的周舒鸿同学说。“教师要成为大先生，做学生为学、为事、为人的示范。”“每个人都有人生出彩的机会。”“每个平凡的人都能创造不平凡的人生。”“有技艺对于每个人来说都是快乐的。”如今，行走在校园和学校主要楼宇内，均可看到类似的扣人心弦的“墙语”。
学校充分发挥国有文化企业办学的优势，不断凸显传媒特色，不断丰富“厚德、尚学、精业、力行”校训精神的诠释表达形式，按楼宇等功能区将图书馆、综合教学楼、实训楼、运动场分别命名为厚德楼、尚学楼、精业楼、力行场，并打造了和校训精神相呼应的主题文化走廊，让走廊有气质、有温度。
厚德楼楼梯步道、走廊随处可见激励师生为学、为事、为人的主题“墙语”。在尚学楼各楼梯步道、楼层将中华优秀传统文化和荆楚文化中的精髓名句、经典诗词、励志名言等上墙，营造学生崇尚学习的良好氛围。该楼入口处还定期更新“出彩武信人”专题橱窗，宣传展示优秀师生事迹，宣扬“每个人都有人生出彩的机会”。尚学楼外，紧贴学校专业特色的两条八字形“工匠长廊”，既展示有我国古代鲁班、蔡伦、毕昇等杰出匠人的优秀事迹，也展示了王选、艾爱国、许振超等当代“大国工匠”名人风采，激励学生立志成为新时代能工巧匠。印刷媒体技术专业2000级潘登同学经常会去“工匠长廊”打卡，“每当学习遇到困难时，我就会去‘工匠长廊’走一走，那些匠人身上的工匠精神总能感染到我，让我的专业学习更有目标。”
技能+文化，打造职业文化育人新样本
学校人工智能实训基地。武汉信息传播职业技术学院 供图
憨态可掬的“京东狗”、古怪精灵的“天猫”、京东智慧云仓、阿里云智慧城市应用系统……走在学校实训室，仿佛走进了企业生产车间。
近年来，学校不断深化教育教学改革，大力推进产教融合、校企合作，先后新建了20余个实训室和实训基地。校企合作建设的实训基地全部引入企业真实生产场景，实训环境在设计、装修、格调、功能等方面与企业生产环境保持一致。为弘扬工匠精神，营造“精业”“力行”的技能成才氛围，各实训基地既建有严格的操作流程规范，还将产业、行业、职业的发展趋势上墙，将职业标准、技能标准、岗位标准等上墙，将行业能工巧匠事迹、学校技能明星上墙，建设“职业文化走廊”，构筑产教融合“双主体”育人环境，用逼真的、浓厚的职业文化环境，让学生热爱专业、乐于动手、勤于实践，崇尚“技能宝贵、创造伟大”。信息工程学院还专门成了“导师工作室”，按专业类别打造个性化工作室文化，以校企双导师延伸现代学徒制，“一对一”传承工匠精神。“学校的实训环境特别熏陶人、感染人，让我在校时非常有学习的冲劲。”曾入选第46届世界技能大赛网络系统管理项目中国集训队的黄泽想同学分享到。
校园文化墙。武汉信息传播职业技术学院 供图
焕然一新的楼宇群飘着“武信蓝”，曲径通幽的后花园弥漫出四季花香。寝室舒适了，学生笑了；球场亮了，学生乐了；智慧校园便捷了，师生跑腿少了。近年来，学校大手笔提档升级校园软硬件设施，不断夯实“环境思政”基础，实实在在的变化和校园品味格调的提升，让师生的安全感、获得感、幸福感增强。大学毕业后就来学校工作至今十几年的陶贵芳副教授，见证了学校的发展变迁。“近几年，学校的变化越来越快，越来越美，职业教育的魅力越来越强。”
学校里的走廊文化“墙语”。武汉信息传播职业技术学院 供图
走进校园，大门入口处一块敦实的“初心”石首先映入眼帘，仿佛在和每一位造访者致礼对话。“思源”石、“问学”石一步一景，穿插点缀，叩问心灵，催人奋进。
“基于‘出口能成章、动笔生美文、举止有风度、心中存仁爱’的特色人文素质目标，学校将持续坚持以文化人，持续创新‘环境思政’，不断构建‘三全育人’新格局，着力打造师生‘坚韧执着、精益求精、温暖阳光’的人文形象，大力彰显新时代职业教育的魅力。”学校负责人说。（长江网记者刘远航 通讯员田维）