2024年，武汉信息传播职业技术学院学术委员会始终以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的二十大和二十届二中、三中全会精神，全面贯彻落实习近平总书记关于职业教育的重要论述，严格依据《高等学校学术委员会规程》《武汉信息传播职业技术学院章程》及《武汉信息传播职业技术学院学术委员会章程》，紧紧围绕学校“内涵提升、产教融合”中心工作，聚焦学术治理规范化、人才培养高质量、科研创新特色化目标，充分发挥学术审议、咨询、监督职能，为学校内涵建设提供坚实学术支撑。
一、深化自身建设，夯实学术治理基础
为进一步提升学术委员会履职能力，保障学术决策的科学性、代表性与权威性，特邀请省内高职院校相关领域专家来校讲座，覆盖全体委员及二级学院学术骨干，内容涵盖“高职院校高质量发展观察与思考”“现代职教体系建设视域下专业改革与建设的思考与实践”等，有效提升委员学术判断与决策水平。
二、聚焦核心职能，服务学校发展大局
学术委员会坚持“以学术为核心、以服务为导向”，重点推进以下工作：
（一）助力专业与课程建设。审议并通过网络营销与直播电商新专业申报项目；结合区域产业需求，审议并通过现有33个专业的动态调整，停招人力资源管理、应用英语、跨境电子商务等3个专业；依托课程建设指导委员会，完成“商务文案写作”“图形图像处理技术”等15门资源库课程建设；完成全年两个学期全校教材的选用与审定工作。
（二）规范科研项目与成果管理。2024年度完成省级以上课题“湖北省高职高水平融媒体传播专业群建设实施路径研究”“一导二驱三融入——以经典诵读促进高职院校美育浸润的路径研究”等推荐32项，其中16项获批；组织23项在研课题中期检查、19项课题结题验收，确保科研项目质量。开展年度科研成果审核，共认定教师发表论文119篇、授权专利17项。
三、严抓学风建设，净化学术生态环境
始终将学术诚信作为学术治理的底线，将诚信要求嵌入学术活动全流程，多措并举防范学术腐败，培育求真务实的学术风气，营造崇尚创新、坚守诚信的学术氛围。在职称评定、教科研认定等关键环节，建立常态化的事前审查机制，利用知网、维普、万方等权威数据库系统对教师发表的论文、申报的成果进行全面查重与学术规范性初筛，将被动调查转为主动预防，从源头严把学术质量关，严防学术不端行为。
四、下一步工作展望
2024年，学校学术委员会在学术治理中发挥了核心作用，但仍存在“产教融合适配不足”等问题。2025年，学校学术委员会将继续秉持“学术立校、质量兴校”理念，依法依规履行职权，聚焦学校发展重点，加强基层学术治理指导，深化产教融合学术服务，强化学术咨询与服务，为学校打造特色鲜明的高水平职业院校提供更强有力的学术保障，助力学校高质量发展。