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关于举办第九届辅导员素质能力大赛的通知

发布时间:2022-10-07 09:01:33编辑:创始人浏览量:1402

二级学院

为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,全面贯彻落实全国全省高校思想政治工作会、学校思想政治理论课教师座谈会精神,落实《普通高等学校辅导员队伍建设规定》(教育部令第43号)要求,学工处拟举办我校第九届辅导员素质能力大赛,进一步突出群众性、示范性、互动性、差异性、引领性,把比赛打造成为我辅导员展示工作案例、交流先进经验、讲述育人故事、传递价值认同的工作载体和重要抓手,不断提升我校辅导员的理论水平、专业素养和职业能力。现将事项通知如下:

一、比赛宗旨

通过开展素质能力大赛,夯实辅导员工作基础,锻炼辅导员专业技能,提升辅导员职业能力,促进辅导员队伍专业化建设,突出以赛代练、以赛代训,强化以赛促学、以赛促建,不断提升我辅导员的理论水平、专业素养和工作能力,全面提高辅导员工作针对性和亲和力,促进辅导员队伍专业化职业化发展。

二、比赛内容

大赛共设置5项比赛内容:基础知识、辅导员说班级管理、谈心谈话、案例研讨、育人故事分享会。其中基础知识、辅导员班情熟知属于初赛项目,所有辅导员必须参加;谈心谈话、案例研讨、育人故事分享三项比赛属于决赛项目,各学院自行组织初赛后择优选派辅导员参加校级决赛

三、比赛时间

1.动员教育。11中下旬召开专职辅导员会议,对专职辅导员素质能力大赛进行动员教育,讲清意义、目的及内容,调动辅导员参赛的主动性和积极性。

2.学院初赛。11月底,基础知识考试由学生工作处统一组织;辅导员班情熟知、谈心谈话、案例研讨由各学院组织初赛。各学院要求全员参与,必须经过公开选拔推荐参与决赛人员,要求学院初赛有方案、有过程、有记录、有影像、有结果。

学院请将初赛材料归档,每个学院按照专职辅导员人数的25%报送选手参加学校组织的决赛(信工学院3人、智能学院3人、商学院2、管理学院2人、传媒学院1人,并将参加决赛的人员名单报送学生工作处

3.学决赛。12月初学生工作处组织专职辅导员进行各项目决赛。

4.参加比赛。根据比赛成绩,择优选派辅导员组队,代表我参加由湖北省教育厅思政社科处组织的决赛。

、比赛规则

(一)基础知识

本轮比赛主要考察辅导员对相关知识的掌握程度以及对信息的理解分析和解决问题能力。测试内容主要包括党的创新理论、路线方针政策;党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史、新冠肺炎疫情防控斗争知识;党和国家关于高校思想政治工作的重要会议及文件精神;辅导员业务素质和专业知识等。采用闭卷作答方式进行,题型包括单选题、不定项选题、简答题、对策分析题(含网络思政对策分析与网络舆论引导专题)。基础知识测试限时90分钟。

(二)辅导员班情熟知

本轮比赛主要考察辅导员对班级学生的熟悉程度以及辅导员在班级建设管理工作中的能力。

1.比赛内容

班情熟知重点考察参赛选手对班级每一名学生基本情况的把握程度,基本情况主要包括:姓名、性别、班级、专业、政治面貌、民族、担任职务、家庭住址、宿舍号、宿舍其他成员的姓名(至少说出3个)、家庭经济状况、奖惩情况、学习情况、兴趣爱好、职业倾向等内容。比赛中,选取其中的十项信息进行考核。

比赛前由参赛选手向学院(初赛)、学生工作处(决赛)提供100名学生的电子照片各一张及相关信息(见附件1)。

(三)案例研讨

本轮比赛主要考察辅导员综合运用理论分析问题、研判问题、解决问题的能力。选手在赛前抽取小组、AB角签位,赛前10分钟分别抽取1道案例。比赛以“我提问,你回答”的方式开展,由AB选手围绕案例共同辨析原因、研讨对策、总结规律。首先由A1选手根据抽取案例进行提问,B1选手作答,随后由B1选手根据抽取案例进行提问,A1选手作答(每道案例提问时间限3分钟,作答时间限7分钟,分别计时),以此类推。评委结合提问质量和作答情况分别对选手进行评分,提问分数占比30%,作答分数占比70%。

(四)谈心谈话

本轮比赛主要考察辅导员对学生特征、学生成长成才规律的了解把握程度,对学生的教育引导能力、解决理论困惑和实际问题的能力等。参赛选手提前10分钟抽题,模拟真实场景,与提问学生开展谈心谈话。谈话结束后,选手需结合谈话情况进行简短总结,分析存在问题与改进措施,并回答评委提出的1个问题。谈话限时10分钟,总结与回答问题各限时2分钟。

(五)育人故事分享

1.故事内容

近年来在开展“三全育人”“五个思政” “五帮五促”工作中,真实发生的典型事例和工作片段,能够以小见大、见微知著,突出辅导员作为大学生成长成才的人生导师和健康成长的知心朋友对学生的引领、关爱与影响,体现育人实效。故事类型可以涉及但不限于以下工作领域:思想价值引领、学业困难帮扶、经济困难帮助、心理健康关注、特殊群体学生关爱、就业创业指导、民族团结教育等。

2.表述要求

用朴实的语言讲动人的故事,要求辅导员以第一人称讲述自己的故事,必须是工作中真实发生;故事不必大而全,注重细节描述;具有感染力,语言自然、简洁质朴、以情动人。采取现场展示的形式,要求使用PPT,图文并茂。限时8分钟。

五、成绩计算

每单项比赛满分计100分,各比赛项目所占权重各占20%,具体评分细则见附件2。

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