组群逻辑

群内专业协同发展,各有侧重,分别对接商品流通过程中的“信息流、商流、物流”三大领域,构建国际国内双循环,整体服务现代商贸流通产业链数字化高质量发展。专业群以电子商务专业为核心,以市场营销、现代物流管理、跨境电子商务专业为骨干;专业群紧密对接现代商贸流通业,对接数字商贸转型升级,紧密联系京东等知名企业,共同打造校企协同综合育人平台。

专业基础相通:专业群基于产业真实项目构建“平台基础共享、核心分项贯穿、拓展提升互选”的课程体系,共用管理基础、电子商务基础、经济法基础、财税基础、大数据分析基础等专业基础课程。实践教学共享共用京东智慧电商物流产教融合实训基地,可开展企业认知实习、企业文化浸润、电商办公基础技能训练、短视频制作等基础技能训练等,具有较好的专业基础相通性。

技术领域相近:群内专业均属于财经商贸领域,主要涉及网络营销与推广、电商直播、电商运营、数据分析、物流仓储配送、跨境电商运营等技术,其中网络营销与推广服务产业链前端信息流、电商直播、电商运营、数据分析对接产业链中端商流,智慧物流仓运配支持产业链后端物流,跨境电商对接国际化领域,形成完整的“信息流-商流-物流”、“国内+国外双循环”的技术服务系统。

职业岗位相关:群内专业主要对应现代财经商贸领域市场推广与互联网营销、营销策划与推广、电商直播、电商运营、电商数据分析、客户服务、智慧仓储管理、智能物流配送、智慧物流网店运营、跨境电商运营等岗位。针对各岗位职业能力,校企合作共建岗位课程资源,形成专业拓展课程。学生通过互选专业拓展课程,学习相关岗位的职业能力,提高“岗位群”适应能力,拓宽就业空间,保证职业生涯可持续发展。专业群对应的职业岗位相关度高,服务产业能力强。

教学资源共享:专业群共享多门专业基础课程,建有课程标准、授课计划、实训指导书、视频、微课等教学资源;共享以专业群负责人+产业项目负责人双主体为核心教师的专兼结合的校企双元教学创新团队;共享基于不同产业项目和相关教师专业特长,成立不同的课程小组、项目运营小组,探索模块化教学,项目化实战;共享合作企业优势教学资源,资源共享度高。

群内各专业特点鲜明,优势明显,集聚效应好,对接项目精准,服务现代商贸流通产业能力强。通过专业群建设,能较好地推进专业群技术技能人才培养体系适应数字经济背景下现代商贸流通产业转型升级,实现供需相适,全面提高现代商贸流通领域人才培养质量。