如何通过规范教学要件，推进优质课堂建设？如何挖掘思政元素，提升“三全”育人效果？如何设计课程内容，增强教师教学能力？
为继续推进“三教”改革，提升教师综合能力，我校教育与管理学院推出教学能力、业务能力、竞赛能力系列培训。4月7日下午，教育与管理学院院长何叶面向全院教师作了《教案与课程标准撰写规范》的主题培训。
何院长以幼儿舞蹈创编课程为例，从教案格式的规范、课程目标设计和思政元素挖掘三个方面进行讲解，她以丰富的案例，梳理了在编写教案中出现的普遍问题，深入讲解教育教学工作中的重点要求、规范与标准，引导大家挖掘课程所蕴含的思政元素，将其有机融入课程教学，着力推动学院教育教学工作进一步向科学化、规范化方向发展。
培训后大家纷纷发表心得体会，管理教研室主任郭菁菁表示，整场主题培训内容充实、干货满满，为教师开展课程思政教学改革和教学设计，开扩了工作思路。
新进青年教师万萌表示自己对教案写作的规范有了更深层次的认识。在今后的备课过程中，会更加注意教案中的逻辑性，做到条理清晰，层层递进。
新任辅导员李文钰表示，作为一名新人，此次培训加深了自己对教师教学工作的基本认识，提高了对工作规范化的认识。（教育与管理学院）
